兒童心理學(xué)是心理學(xué)上的一個(gè)分支,它主要是研究?jì)?#31461;心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)以及規律。如果作為父母的你們也掌握了這些相關(guān)知識,那么對于教育兒童工作方面就能更加的得心應手了。
我們一起來(lái)看看研究?jì)?#31461;心理學(xué)?#24515;?#20123;的研究方法:
1、觀(guān)察法
兒童心理學(xué)從一開(kāi)始就采用了觀(guān)察法,并且正是依靠這個(gè)方法才取得成就的。觀(guān)察法是反映客觀(guān)的方法,但是也極易混入主觀(guān)因素。所以,觀(guān)察法應該與原有的知識和經(jīng)驗相配合。
2、實(shí)驗法
實(shí)驗法在一定的條件下也是觀(guān)察法,可以不改變對象而只改變觀(guān)察的工具,這就是把觀(guān)察法和自然法結合起來(lái),即自然實(shí)驗法。
3、臨床法
臨床法在處理病態(tài)心理的兒童時(shí),可以根據結果來(lái)倒推原因,研究病態(tài)兒童的某種典型行為,預料他們能夠適應哪些生活,并?#20197;?#23565;正常發(fā)展的兒童的生活及教育指導上,具有重要意義。
學(xué)習這些知識?#23481;^枯燥無(wú)味,那粑粑麻麻們開(kāi)始困惑了,研究學(xué)習兒童心理學(xué)的真正意義在?#30566;?#21602;?
事實(shí)上,兒童心理學(xué)的意義可多了,它不僅在兒童成長(cháng)、兒童教育方面具有重要的實(shí)踐意義,而?#20197;?#20818;童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)域中也發(fā)揮著(zhù)重要作用。
在兒童成長(cháng)教育方面,父母單單是有著(zhù)一種?#24049;?#30340;教育愿望是不夠的。每個(gè)兒童?#21152;?#33258;己的個(gè)性特點(diǎn),必須了解兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),掌握兒童的心理發(fā)展規律。才能夠更好地進(jìn)行教育工作,提高教育質(zhì)量。
在兒童醫務(wù)工作方面,一個(gè)兒科的醫務(wù)工作者,不但要掌握醫學(xué)知識,而且也要了解兒童心理學(xué)知識,才能更好地發(fā)揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療,兒童心理學(xué)的知識顯得重要。
在兒童文藝工作方面,兒童文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng )作,要考慮到兒童心理發(fā)展的年齡特征。這樣學(xué)習兒童心理學(xué)是必要的,創(chuàng )作出來(lái)的作品才能符合兒童的口味。
在兒童社會(huì )工作方面,如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等,他們如果掌握和體會(huì )兒童心理的年齡特征,就可以更好地開(kāi)展和改進(jìn)自己的工作。
兒童心理學(xué)的研究對象是從個(gè)體出生到青年時(shí)期,研究的內容包括心理的發(fā)生、發(fā)展以及規律。那么學(xué)習研究?jì)?#31461;心理學(xué)的作用?#24515;?#20123;?
在兒童成長(cháng)教育方面,父母單單是有著(zhù)一種?#24049;?#30340;教育愿望是不夠的。每個(gè)兒童?#21152;?#33258;己的個(gè)性特點(diǎn),必須了解兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),掌握兒童的心理發(fā)展規律。才能夠更好地進(jìn)行教育工作,提高教育質(zhì)量。
在兒童醫務(wù)工作方面,一個(gè)兒科的醫務(wù)工作者,不但要掌握醫學(xué)知識,而且也要了解兒童心理學(xué)知識,才能更好地發(fā)揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療,兒童心理學(xué)的知識顯得重要。
在兒童文藝工作方面,兒童文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng )作,要考慮到兒童心理發(fā)展的年齡特征。這樣學(xué)習兒童心理學(xué)是必要的,創(chuàng )作出來(lái)的作品才能符合兒童的口味。
在兒童社會(huì )工作方面,如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等,他們如果掌握和體會(huì )兒童心理的年齡特征,就可以更好地開(kāi)展和改進(jìn)自己的工作。
學(xué)習兒童心理學(xué)需要從書(shū)籍上獲取相關(guān)的知識,盡管目前國內出版了很多關(guān)于這方面的書(shū)籍,但是真正實(shí)用性強的?#23481;^少。因為在國內,從事兒童心理學(xué)工作,并且有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員還很少。因此,不是每本的相關(guān)書(shū)籍?#21152;?#23416;(xué)習價(jià)值,下面為你推薦一些寫(xiě)得?#23481;^好的讀物。
1、易讀且易理解的書(shū)籍
《讀孩子如讀書(shū)》、《孩子,把你的手給我》、《愛(ài)和自由》、《捕捉兒童敏感期》、《13歲前媽媽改?#20818;?#23376;的一生》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長(cháng)的腳?#20581;?#31561;?#21462;?/p>
2、理論性較強,較貼近生活
《人生發(fā)展心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)與你》、《兒童心理學(xué)》、《兒童的道德判斷》、《學(xué)習的煩惱》、《意識的把握》、《自我的發(fā)展》、《小學(xué)生心理健康》等?#21462;?/p>
3、以治療為主,適合專(zhuān)業(yè)人士閱讀
《兒童故事治療——教育輔導系?#23567;?、?#20818;童異常心理學(xué)》、《破解兒童身體語(yǔ)言的密碼》、《憂(yōu)慮的孩子:兒童焦慮癥的確認與心理康復》等?#21462;?/p>
以上推薦的書(shū)籍都是心理學(xué)家寫(xiě)的,值得父母閱讀學(xué)習,要在兒童文化教育的基礎上汲取現代心理學(xué)的知識來(lái)教育孩子。
父母了解了兒童心理學(xué)的意義作用,甚至有些父母開(kāi)始閱讀過(guò)一些兒童心理學(xué)的書(shū)籍,但是這些之后,父母清楚了哪些兒童心理學(xué)的知識需要學(xué)習的嗎?下面告訴你哪些相關(guān)知識需要學(xué)習,這樣讓父母們看起書(shū)來(lái)也有個(gè)目的指向。
1、心理定勢——發(fā)揮“信任”和“期望”的美好力量。
心理定勢通俗點(diǎn)說(shuō)就是期待效應,父母應該給予孩子充分的信任,放開(kāi)手讓孩子去做事,往美好的方面引導孩子發(fā)展,所得的結果也是父母所期望的。
2、習得性無(wú)助——把通往理想的路徑切割為可以達到的階梯。
習得性無(wú)助指孩子在經(jīng)歷某種學(xué)習之后,體會(huì )到不愉快的經(jīng)歷,導致情感和認知行為上表現出消極的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候父母應該學(xué)習如何幫助孩子走出困?#24120;?#24478;而通往成功的階梯。
3、認知與道德——尊重孩子的認知發(fā)展
著(zhù)名兒童心理學(xué)大師皮亞杰告訴我們,要尊重兒童的認知和道德發(fā)展,適當地拿捏處罰和教誨,個(gè)體存在差異性,不要自立標桿強行孩子按父母己的意愿處事。