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                        寶寶幾個(gè)月會(huì )說(shuō)話(huà)

                        【導讀】從寶寶能咿咿呀呀發(fā)出不知名的音調開(kāi)始,爸爸媽媽一直盼望著(zhù)寶寶真正能說(shuō)話(huà)能喊自己“爸爸媽媽”的一天。寶寶幾個(gè)月會(huì )說(shuō)話(huà)呢?一般來(lái)說(shuō),1歲多的寶寶?#21568;?jīng)能理解某個(gè)詞語(yǔ)的含義并將其準確說(shuō)出了,但是不同的寶寶學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)間也不一樣。到底寶寶幾個(gè)月會(huì )說(shuō)話(huà),正常寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)育是怎樣的呢?

                        寶寶出生時(shí)的哇哇大哭,是他人生中第一次正式的語(yǔ)言表達。開(kāi)始,他是用舌頭、嘴?#20581;?#19978;顎和任何新長(cháng)的牙齒來(lái)發(fā)出聲音,頭一兩個(gè)月是“哦”和“啊?#20445;?#19981;久之后,就能咿咿呀呀了。

                        4-5個(gè)月:寶寶可能偶爾會(huì )蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來(lái)。這可不代表寶寶會(huì )說(shuō)話(huà)了,爸爸媽媽先別激動(dòng),這時(shí)寶寶還沒(méi)有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來(lái)。要到寶寶1歲左?#20063;?#33021;明白“爸爸媽媽”的真正意義。

                        6-9個(gè)月:寶寶的會(huì )說(shuō)的話(huà)更多了。當他喃喃自語(yǔ)或發(fā)音時(shí),媽媽在一?#26376;?tīng)著(zhù)覺(jué)得很有趣,其實(shí)這是寶寶在模仿類(lèi)似大人的語(yǔ)氣和聲調,也是學(xué)習說(shuō)話(huà)的一種方?#20581;?#23229;媽可以給寶寶讀書(shū)來(lái)鼓勵他的牙牙學(xué)語(yǔ),也可以多對寶寶說(shuō)話(huà),讓寶寶多模仿,鍛煉語(yǔ)言能力。

                        12-17個(gè)月:這時(shí)寶寶?#21568;?jīng)能明白一些詞語(yǔ)的意思,并能準確說(shuō)出詞語(yǔ)。寶寶甚至會(huì )練習變換聲調,在提問(wèn)題時(shí),把語(yǔ)調升高,提出一個(gè)正確的疑問(wèn)句?#20581;?#36889;時(shí)候寶寶漸漸地意識到說(shuō)話(huà)的重要性,以及語(yǔ)言在表達他的需要方面具備的強大力量。

                        1歲半-2歲:寶寶詞匯量可能?#21568;?jīng)多達200個(gè)了,其中大多是名詞。寶寶還不能理解第一人稱(chēng)的使用方法,他會(huì )喊出自己的名字,提出要求。在18-20個(gè)月之間,寶寶學(xué)習詞匯的速度為每天10個(gè)或更多。有的寶寶每一個(gè)半小時(shí)就能學(xué)會(huì )一個(gè)新詞,媽媽可以給寶寶看一些新奇的東西并告訴寶寶物品的名字,寶寶很快就可以學(xué)會(huì )。

                        2歲半:寶寶開(kāi)始會(huì )會(huì )開(kāi)始使用“我”和“你”了,盡管意識不強,他還是習慣用自己的小名來(lái)稱(chēng)呼自己。在兩三歲之間,寶寶的詞匯量會(huì )增加到300個(gè)詞。他能把名詞和動(dòng)詞連在一起,造出雖然簡(jiǎn)單但也完整的句子了,他使用祈使句的能力也大大增強。

                        3歲:寶寶將能夠持續地談話(huà),并根據談話(huà)對象來(lái)調整語(yǔ)調、說(shuō)話(huà)模?#20581;?#29992;詞等。寶寶能聽(tīng)媽媽給他講故事,還能提出一些可愛(ài)的問(wèn)題呢!

                        一般來(lái)說(shuō),1歲的寶寶能喊爸爸媽媽?zhuān)?#36996;能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯了。但是近年來(lái)寶寶發(fā)育遲滯的情況越來(lái)越多,很多寶寶2歲多都不能準確說(shuō)話(huà),家長(cháng)初期不覺(jué)得這是很大的問(wèn)題,自己的寶寶只要不是啞巴就可以了,但隨著(zhù)寶寶年齡漸長(cháng),看著(zhù)同齡寶寶都能和媽媽對答如流才開(kāi)始著(zhù)急。到底是什么原因導致寶寶說(shuō)話(huà)晚呢?

                        1、生理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)

                        有時(shí)候,可能是先天的生理性原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)或晚說(shuō)話(huà)。媽媽?xiě)獧z查寶寶的舌息帶是否有粘連?寶寶聽(tīng)力是不是有問(wèn)題?寶寶是不是生病了,比如腦癱等。如果寶寶是因為生理性的原因不會(huì )說(shuō)話(huà),需要趕快給寶寶治療,千萬(wàn)不要錯過(guò)治療的黃金時(shí)間。

                        2、語(yǔ)言環(huán)境導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)

                        語(yǔ)言環(huán)?#25345;?#30340;是和寶寶說(shuō)話(huà)的對象。如果媽媽偶爾才和寶寶說(shuō)話(huà),或者和寶寶說(shuō)話(huà)的其他人很少;家人的口音很雜,方言,英?#27169;?#26222;通話(huà)交錯。通常,處在這三種不利語(yǔ)言環(huán)境下的寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)會(huì )?#23481;^晚造。如果給寶寶提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調或太過(guò)復雜,寶寶沒(méi)有得到有效的刺激,導致了語(yǔ)言發(fā)展的滯后。媽媽需要立即作出改變,應多和寶寶說(shuō)話(huà),暫時(shí)統一全家人的口音,讓寶寶容易理解和模仿。

                        3、交流方式導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)

                        有些媽媽過(guò)于“了解”寶寶,寶寶一個(gè)動(dòng)作一個(gè)手勢就明白了寶寶的意思并滿(mǎn)足她,這樣不利于寶寶語(yǔ)言的訓練,致使逐漸養成用手勢代替說(shuō)話(huà)的習慣,從而延緩了寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。

                        4、心理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)

                        有些寶寶明顯對學(xué)說(shuō)話(huà)有厭倦情緒,怎么都不配合。對于這種寶寶,媽媽甚至要對寶寶任何的交流形式表示理解,并進(jìn)行平行的交流。否則,這類(lèi)型的寶寶還會(huì )減少和媽媽的任何交流,當有什么需求的時(shí)候,他不再愿意和媽媽表示,而是自己來(lái),或干脆放棄需要。這樣對寶寶的心理健康發(fā)展是非常不利的。

                        1、進(jìn)?#26032;?tīng)說(shuō)話(huà)訓練,刺激寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展。

                        2、讓寶寶在童趣中學(xué)習語(yǔ)言,這樣的語(yǔ)言環(huán)境會(huì )讓寶寶有學(xué)習的欲望。

                        3、采用兒童化的語(yǔ)言和寶寶說(shuō)話(huà),寶寶更能理解媽媽的意思,并作出配合。

                        4、利用圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行語(yǔ)言訓練,這樣能讓寶寶更能接受。

                        此外,寶寶的模仿力是極強的,作為寶寶學(xué)習語(yǔ)言的第一任?#34389;?#30340;?#25913;福?#35498;(shuō)話(huà)時(shí)一定要為寶寶做出表率,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),以免寶寶學(xué)到不好的“語(yǔ)言”。

                        1、家長(cháng)要有一個(gè)正確態(tài)度,不要傷害了寶寶的自尊心和學(xué)習的興趣,不過(guò)份焦慮不要當寶寶的面表示他不會(huì )說(shuō)話(huà),“多么笨”。

                        2、提供一個(gè)?#24049;?#30340;語(yǔ)言環(huán)境。?#20381;?#32317;有人在說(shuō)話(huà)給他聽(tīng)。在做家務(wù)或和寶寶玩時(shí),不時(shí)地和寶寶說(shuō)話(huà),只要求他聽(tīng),這對寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)也有用,聽(tīng)多了,無(wú)形中就說(shuō)出來(lái)了。有的話(huà)要求寶寶作出回答,在回答不出時(shí)幫助他,多說(shuō)幾遍要他回答的話(huà)。

                        3、從一個(gè)一個(gè)字開(kāi)始教,每天有20分鐘的教說(shuō)話(huà)時(shí)間,大人和寶寶相對而坐,大人說(shuō)一個(gè)字,如“花?#20445;?#35731;寶寶看著(zhù)你的嘴,即看你的口型,再鼓勵他“出氣?#20445;?#21561;出這個(gè)“花”的音。有一點(diǎn)表示就?#38913;(yè)P。很多寶寶就這樣學(xué)會(huì )說(shuō)單字的。不過(guò)不要在寶寶生氣疲憊時(shí)進(jìn)?#23567;?/p>

                        4、空閑時(shí)?#36864;?#19968;起看圖畫(huà)書(shū),寶寶對色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)興趣很足。看一頁(yè),講一講,等待他模仿主要的那個(gè)字。同一個(gè)故事可以反復多講,重點(diǎn)字更要多重復。

                        5、對他講話(huà)時(shí)提高嗓門(mén)兒,放慢速度,讓寶寶能充分理解媽媽的意思。這對學(xué)說(shuō)話(huà)有很大好處。

                        6、多提問(wèn),自己作答,讓寶寶熟悉問(wèn)與答,他的“任務(wù)”是“回答?#20445;?#28961;(wú)論答案如何,媽媽?#23478;?#20316;出積極反應。

                        7、盡量用簡(jiǎn)單句,把主要意思表達清楚,就可以了,要求他模仿時(shí),也是從字開(kāi)始:“我?#20445;?#21507;?#20445;?#39151;?#20445;?#21040;簡(jiǎn)單句:“我吃飯”。先不學(xué)復合句,待?#38498;?#35498;(shuō)話(huà)熟練了再學(xué)。不要講過(guò)長(cháng)過(guò)高深的句子,寶寶理解不了其中的意思。

                        8、當寶寶有一點(diǎn)想開(kāi)口的意思時(shí),就馬上?#38913;(yè)P,鼓勵寶寶接著(zhù)說(shuō)下去。

                        9、幫寶寶?#25226;a說(shuō)”。當寶寶對一個(gè)事物說(shuō)出一個(gè)字時(shí),例如“水?#20445;?#23229;媽可以告訴他“?#20154;保?#24930;慢擴展到“要?#20154;薄?#23542;寶聽(tīng)多了補說(shuō)后,慢慢就學(xué)會(huì )說(shuō)完整的句子了。

                        10、開(kāi)始教他說(shuō)話(huà)要?#20040;?#31281;(chēng)。如:媽媽?zhuān)?#29240;爸,?#26848;蹋牙?#31561;。在寶寶兩歲后要教寶寶學(xué)會(huì )使用“你”“我”“他”。

                        寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展不僅僅是簡(jiǎn)?#25105;?#32681;上的表達,還包括其對語(yǔ)言的理解能力。寶寶能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞匯時(shí),還不算是真正的語(yǔ)言。在這個(gè)時(shí)期,如果聽(tīng)到“不?#23567;?、?#20320;好”等聲音,寶寶就能搖頭,并且能發(fā)出“爸、媽、不不”等咿呀聲,還能用“哦,啊”等感嘆詞表達自己的感情。寶寶具備了一定的語(yǔ)言能力時(shí)候,你可以利用生活中的簡(jiǎn)單游戲去提高他的語(yǔ)言能力。在游戲中學(xué)習,寶寶更能接受,學(xué)習的效率也更高。

                        12-18個(gè)月:能說(shuō)出3-5個(gè)詞組的階段

                        1歲多的寶寶逐漸學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的詞匯了,會(huì )說(shuō)“爸爸、媽媽、飯飯”之類(lèi)的詞匯。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)在加強寶寶對詞匯的印象。

                        遞玩具:寶寶在玩遞玩具游戲的過(guò)程中,能學(xué)到組合詞匯和語(yǔ)言的方法。

                        1、準備球、玩具、書(shū)?#20219;?#21697;,然后一樣一樣地遞給寶寶,再從寶寶手中接過(guò)來(lái)。

                        2、在遞球的同時(shí),應該對動(dòng)作進(jìn)行說(shuō)明“媽媽給你紅色的球”。這樣一來(lái),寶寶就能學(xué)會(huì )動(dòng)作跟語(yǔ)言的協(xié)調。

                        3、盡可能詳細地跟寶寶說(shuō)明動(dòng)作。

                        捉迷藏?#21644;?#36942;(guò)捉迷藏游戲,可以提高寶寶對實(shí)物的理解能力和記憶力。

                        1、在水杯?#20837;[藏小的東西,或者在椅子或桌子底下隱藏球或書(shū)包,然后問(wèn)寶寶:“球在哪里呢??#20445;?#24182;且告訴寶寶”原來(lái)球在桌子底下哦!”

                        2、通過(guò)捉迷藏游戲,寶寶可以學(xué)會(huì )用語(yǔ)言理解實(shí)物與場(chǎng)所的改變,以及實(shí)物與實(shí)物之間的關(guān)系。>>寶寶說(shuō)話(huà)晚?#24615;?#22240; 教寶寶說(shuō)話(huà)有妙招

                        18-24個(gè)月:能用幾個(gè)詞組造句

                        這時(shí)期的寶寶掌握了用詞組造句了,可以用動(dòng)作和實(shí)物說(shuō)明某個(gè)詞匯或句子的意思(增強直觀(guān)性)。同時(shí)也鍛煉了寶寶造句的邏輯思維。

                        堆砌積木?#21644;?#36942;(guò)堆砌積木的游戲,寶寶能掌握?#26696;?#24565;性的詞匯”。

                        1、準備3-4個(gè)積木,然后讓寶寶跟媽媽一起堆積木?!?#21703;,你堆得好高啊!”通過(guò)這個(gè)說(shuō)明,寶寶就能形成關(guān)于高度的概念。

                        2、沿著(zhù)一條線(xiàn)排列積木,然后告訴寶寶:“這些積木好長(cháng)哦!”在游戲過(guò)程中,寶寶可以通過(guò)眼睛認識長(cháng)度的概念。

                        模仿?#21644;?#36942;(guò)模仿游戲,寶寶能掌握不同實(shí)物發(fā)出來(lái)的聲音,而且能造出簡(jiǎn)單的句子。

                        1、“小熊是怎么叫的啊?”“你能不能模仿青蛙的?#26032;?#21602;?”在日常生活中,應該經(jīng)常讓寶寶模仿汽車(chē)、貨車(chē)的聲音,然后一邊搬衣服或花盆,一邊和寶寶說(shuō)“從客廳搬到陽(yáng)臺吧!”

                        2、寶寶跟洋娃娃玩游戲的時(shí)候,也應該用語(yǔ)言表達。此時(shí),應該讓寶寶知道每個(gè)動(dòng)作和場(chǎng)所都有自己的名稱(chēng)。

                        24-36個(gè)月:能表達自己體驗的階段

                        在寶寶掌握了一定詞匯與句子之后,可以逐步提高寶寶的語(yǔ)言表達能力,可以從讓他們表達自己的感受開(kāi)始。

                        遮眼猜物?#21644;?#36942;(guò)猜實(shí)物的游戲,可以提高寶寶的語(yǔ)言表達能力。

                        1、用籃子裝襪子、腰帶、球等各種物品。

                        2、把寶寶的眼睛閉上,然后讓寶寶用手抓籃子里的物品,并說(shuō)出不用實(shí)物的觸感。

                        3、柔軟、粗糙、光滑……在游戲的過(guò)程中,寶寶可以用各種詞匯表達觸感。如果才對 了,寶寶就可以睜開(kāi)眼睛,并看著(zhù)實(shí)物再次說(shuō)出觸感。

                        角色扮演?#21644;?#36942;(guò)玩角色扮演的游戲,寶寶能學(xué)會(huì )在不同狀況下使用不同的語(yǔ)言和表達方式,并培養正確的語(yǔ)言表達能力。

                        1、在日常生活中,可以經(jīng)常和寶寶一起玩打電話(huà)的游戲、扮演醫生的游戲或者扮演司機的游戲。

                        2、經(jīng)常玩模仿游戲,寶寶能掌握不同職業(yè)的名稱(chēng)和適用于該領(lǐng)域的語(yǔ)言。剛開(kāi)始,寶寶只能掌握職業(yè)的名稱(chēng),因此不要過(guò)于著(zhù)急。

                        * 本文所涉及醫學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫,以線(xiàn)下面診醫學(xué)診斷、治療為準。
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                        • ??
                        • 選擇適用人群
                        • 不限
                        • 孕婦
                        • 產(chǎn)婦
                        • 哺乳期
                        • 嬰兒
                        能不能吃
                        • ??
                        • 能不能吃
                        • 不限
                        • 能吃
                        • 慎吃
                        • 不能吃
                        查?#21767;Y果
                        • 索引
                        • 寶寶幾個(gè)月會(huì )說(shuō)話(huà)
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